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南校区2018级举行第二届第二期班主任论坛

[日期:2019-10-21] 来源:  作者: [字体: ]

选课走班背景下的班级管理

      10月21日晚,南校区2018级第二届第二期班主任论坛在年级会议室举行。本次论坛由管委会曹波主任主讲,年级主任李学建及全体班主任和部分助理班主任参加。

      此届班主任论坛的内容是:选课走班背景下的班级管理。内容具体分为四类:介绍一种做法,分享一次备课,研讨一个案例,讲好一个故事。不同班级,组合不一样,面对的问题也各不一样,班主任们的管理策略分享,既可以梳理总结班级管理经验,又可以给其他班主任提供学习的途径。

      曹波老师作为我校优秀教师,乐为人师,恪尽职守,将一片丹心尽献桃李,曾获皇冠202市优秀班主任、日喀则市优秀教师、日喀则市教学能手、皇冠202市教学能手等荣誉。本次论坛曹老师以工作落“实”、提升自“我”为主题展开介绍。

      什么是班主任?为什么要当班主任?班主任成长要经历的几个阶段?每个阶段应该怎么做?每一个问题都直击班主任的工作。

      曹老师说,班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康、生活和生涯规划等工作的教师,是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者,更是一个学校最基层的管理者、是学生的人生导师,班主任的思想引领对于学生来说至关重要。当班主任可以完善教师生涯,实现自己的人生价值,收获一批亲学生,获得认同感,找到成就感。

      班主任职业生涯有不同的阶段,每个阶段面临的问题和责任是不一样的。就像陪伴孩子成长一样,必须清楚自己处于哪个阶段。职业适应阶段要树立理想信念,严格自律;技术成熟阶段要拥有扎实知识,勤于学习;骨干提升阶段要胸怀仁爱之心,勤勉高效;专家名师阶段要恪守道德情操,务实担当。

      最后,曹老师从晨读前的工作、办公室班主任文化、历届毕业生逆袭等例子,向大家介绍一些具体做法,赢得班主任们的阵阵掌声。不禁让大家感叹,优秀的班主任都有一个共同的特点,满腔热血的爱学生,以身作则为学生做好思想引领。

      李主任随后对曹老师的分享作总结。班主任是一个班级的引领者,是学生的人生导师。一个班主任能有什么样的思想水平,什么样的境界,能传递什么样的能量,决定了班级能达到什么样的高度。每个班主任都是面对着五十多个家庭,有没有资格作为班级的引领者?如何引领五十多个家庭的希望?是每一个班主任应该思考的问题。

      本次论坛,大家收获满满,意犹未尽,期待下一期。

 

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